【關於活動】
近年來，一股動手實作的風潮正在席捲世界─Maker Movement（自造者運動）正逐漸改變我們的教育、經濟和過去熟悉的製造模式。Maker（自造者/創客）指的是一群酷愛科技、熱衷實踐的人群，以分享技術、交流思想為樂。自造者/創客教育則是一種結合資訊技術，秉承創新體驗，打破學科界限，以「動手做學習」為主要體驗學習方式，讓孩子享受學習歷程的創造及分享樂趣，旨在培養具有創新意識、創新能力和創新思維的創新型人才。
到底為什麼這股自造風潮會席捲整個教育場域？動手做的課程內容，若是沒有搭配有意義的教學，學生真的學得到嗎？本次講座講者將從基礎教育系統，分享目前自造者/創客教育推動的現況，以及從學生在不同年段的生、心理發展觀點，瞭解如何大力推動、導入「動手做的學習」；最後，從課程設計創客的觀點，分享有意義的maker課程應該包含哪些元素，讓學生能真正的從「動手做」中Fun學趣。
活動流程
[19:00-19:15] 報到、交流
[19:15-19:30] 開場
[19:30-21:00] 講者分享
[21:00-22:00] Q&A、與講者對談
*) 流程可能會依當天實際情況有所調整
【關於講師】
王佳琪
現任：南臺科技大學師資培育中心暨教育領導與評鑑研究所專任助理教授
學歷：國立中山大學教育心理學博士
專長：教育心理學、創意思考與教學研究、教育測驗與評量
經歷：
1. 全球華人創造力學會第一屆秘書長（2015-2017）
2. 榮獲中華民國斐陶斐榮譽學會榮譽會員（2015）
3. 芬蘭赫爾辛基大學行為科學院訪問博士生（2014.4-11）
4. 高雄市旗津區大汕國小自然科代理教師（2007.8-2008.7）
5. 2016年指導學生參加師資培育學生提升創意與創新教學能力暨教學演示競賽，榮獲第二名的佳績。
6. 2007-2008年榮獲高雄市96學年度自然與生活科技領域「教學小撇步」設計徵選活動國小組優等，獲獎作品【喔~葉!】
7. 2008年指導高雄市第48屆中小學科學展覽榮獲國小組自然科化學類最佳創意獎
8. 演講經歷：從2015年迄今，曾至成功大學、中山大學、高雄師範大學、南榮科技大學等大專院校講授―「課程設計與教學實務分享」、「科學想像力學習進程發展與評量」、「新課綱分領域素養導向教學設計、分領域課堂宣導 PPT 的編撰」、「測驗編製與進階Rasch分析」、「科學想像力評量」、「科學發明想像力歷程之發展與評量」、「什麼是想像力」、「科學教育量化與質性成效評估實作工作坊」等主題。高中職、國中小端包含「合作學習與補救教學實踐介紹」、「合作學習課程策略及教學活動設計」、「合作學習的理念、方法與運作方式」等。
【關於亞堤教育團隊】
亞堤教育團隊 2015 年由社群出發，由一群立志於宣揚動手做理念的講師團隊所組成。
長期耕耘於高雄自造者社群，經常性舉辦社群聚會、講座與工作坊等活動。
連絡電話 07-522-3132
E-mail: support@atticedu.com
FB社團：創客閣樓
本活動由科技部指導、南科 AI_ROBOT 自造基地補助
亞堤教育團隊、創客閣樓、創客萊吧共同執行
【注意事項】
- 請先透過活動通報名以便保留座位，當天報到需簽到。
- 當天請準時抵達活動地點，避免遲到早退影響活動進行。
